Topic: Examen vrees

[Ibung]

ten eerste: allemaal succes.
ten tweede: examenvrees is een woord. waarom schrijft men tegenwoordig toch niet meer de woorden aan elkaar?

[Bodejos]

dat valt me nu ook inderdaad op, dat het in de titel los wordt geschreven.

Wat ik vandaag hoorde: het LAKS heeft weer bovenop de examens gezeten, en misstanden gesignaleerd.

Een paar vragen bij Nederlands waren zodanig van opzet, dat die waarschijnlijk anders (of helemaal niet) beoordeeld zullen worden.

Wat ik irritant vind: dat kan dan wel zo zijn, maar leerlingen die van die vraag niets begrijpen (terecht niets begrijpen, omdat de vraag zelf al niet deugt), maken zich vervolgens ook zorgen over het hele examen, en dat kan toch ook het resultaat van die andere vregen beïnvloeden? Of zie ik het verkeerd.

Ik bedoel: mensen die redelijk safe zitten met het vak, gaan wellicht aan zichzelf twijfelen bij het hele examen. En maken het om die reden misschien minder goed dan wanneer die ''foute'' vraag er niet tussen had gezeten.

[Fossiel]

Ik heb helemaal niks gemerkt van onduidelijke vragen...

Oh, en geschiedenis vandaag ging wel aardig:

Maandag: Nederlands: "Je cijfer ligt waarschijnlijk tussen 7.1 en 9" _{(Nodig: 3,7)}
Maandag: Wiskunde: "Je cijfer ligt waarschijnlijk tussen 5.4 en 7.4" _{(Nodig: 4,7)}
Dinsdag: Geschiedenis: "Je cijfer ligt waarschijnlijk tussen 5.4 en 7.4" _{(Nodig: 4,2)}
Vrijdag: Aardrijkskunde _{(Nodig: 4,1)}
Maandag: Economie _{(Nodig: 5,3)}
Dinsdag: Maatschappijleer _{(Nodig: 5,0)}
Dinsdag: Engels _{(Nodig: 4,1)}

[Swifty]

dat valt me nu ook inderdaad op, dat het in de titel los wordt geschreven.

Wat ik vandaag hoorde: het LAKS heeft weer bovenop de examens gezeten, en misstanden gesignaleerd.

Een paar vragen bij Nederlands waren zodanig van opzet, dat die waarschijnlijk anders (of helemaal niet) beoordeeld zullen worden.

Wat ik irritant vind: dat kan dan wel zo zijn, maar leerlingen die van die vraag niets begrijpen (terecht niets begrijpen, omdat de vraag zelf al niet deugt), maken zich vervolgens ook zorgen over het hele examen, en dat kan toch ook het resultaat van die andere vregen beïnvloeden? Of zie ik het verkeerd.

Ik bedoel: mensen die redelijk safe zitten met het vak, gaan wellicht aan zichzelf twijfelen bij het hele examen. En maken het om die reden misschien minder goed dan wanneer die ''foute'' vraag er niet tussen had gezeten.

Het LAKS heeft de eerste dag al 2000 klachten binnengekregen, het merendeel 'het was te moeilijk' of 'het was te lang'. Ik vraag me al een paar jaar af of er nou serieus wordt geklaagd, of dat er heel veel mensen denken, laat ik maar bellen, misschien wordt de normering dan wel bijgesteld 

[Fossiel]

Het LAKS heeft de eerste dag al 2000 klachten binnengekregen, het merendeel 'het was te moeilijk' of 'het was te lang'. Ik vraag me al een paar jaar af of er nou serieus wordt geklaagd, of dat er heel veel mensen denken, laat ik maar bellen, misschien wordt de normering dan wel bijgesteld 

Ik snap het ook niet. Nederlands te moeilijk? Ik heb zelden zo'n makkelijke tekstbegriptoets gemaakt, en de tekst was ook gemakkelijk samen te vatten. Het kan aan mij liggen, maar als je dit moeilijk vond, kun je óf gewoon niet zo goed lezen (kan gebeuren, iedereen heeft wel iets waar hij niet goed in is) of je zit gewoon een niveau te hoog.

[Bodejos]

Een examen is bij mijn weten nooit in zijn geheel te moeilijk. In dit geval ging het specifiek om een vraag, die niet goed was geformuleerd. Ja, ik weet niet of dat aanleeiding is om er goed naar te kijken.

Er zijn altijd klachten over bouwwerkzaamheden die zich vlakbij een examenlokaal afspelen. DIE klachten vind ik dan wel terecht, het is gewoon een kwestie van goede afspraken maken, maar bouwwerkzaamheden kunnen niet altijd stilgelegd worden, neem ik aan.

[Vieffan]

Ik snap het ook niet. Nederlands te moeilijk? Ik heb zelden zo'n makkelijke tekstbegriptoets gemaakt, en de tekst was ook gemakkelijk samen te vatten. Het kan aan mij liggen, maar als je dit moeilijk vond, kun je óf gewoon niet zo goed lezen (kan gebeuren, iedereen heeft wel iets waar hij niet goed in is) of je zit gewoon een niveau te hoog.

ik hoorde van mijn nederlands leraar dat er 1 vraag was die een beetje onduidelijk was. Zo'n vraagstelling was nog nooit geweest dus er was wat verwarring. Maar verder zei hij dat het prima te doen was (volgens zijn leerlingen dan)

[Bodejos]

ik hoorde van mijn nederlands leraar dat er 1 vraag was die een beetje onduidelijk was. Zo'n vraagstelling was nog nooit geweest dus er was wat verwarring. Maar verder zei hij dat het prima te doen was (volgens zijn leerlingen dan)

dat zal die bewuste vraag 14 zijn geweest.

[Fossiel]

dat zal die bewuste vraag 14 zijn geweest.

ff kijken welke dat was

Oh die. Hmm, ik vind hem niet onduidelijk. Je moet hem hooguit even twee keer lezen om hem te begrijpen.
Ik had hem in ieder geval goed

[Bodejos]

ff kijken welke dat was

Oh die. Hmm, ik vind hem niet onduidelijk. Je moet hem hooguit even twee keer lezen om hem te begrijpen.
Ik had hem in ieder geval goed

Dat is mooi. En alvast gefeliciteerd met je diploma. Het is toch wel erg handig om nu al te kunnen ''meten'' op welk punt je mag rekenen.

[WIDMJokertje]

En ik mag nog 5 jaar wachten 

[Swifty]

En ik mag nog 5 jaar wachten 

Brugpiepertje! 

[Evenstar]

Ik 2    Ik wil studeren 

[Bakkertje]

Heel veel sterkte en wijsheid allemaal...vorig jaar zat ik nog te stressen vanwege de examens

[-Lieke-]

Ik vond Duits supermoelijk en was maar net op tijd klaar, maar wat blijkt nou...

Je cijfer ligt waarschijnlijk tussen 7.6 en 9.3

 

en die vraag 14 van Nederlands vond ik juist een van de makkelijkere

[-Lieke-]

Over geschiedenis:

Bij opgave achttien moest een aantal zinnen in de goede volgorde worden geplaatst. Van een van de zinnen konden de leerlingen de positie onmogelijk bepalen, omdat hun kennis daarvoor niet toereikend was. Het CEVO, dat de examens coördineert, bevestigt dat. Wanneer een examenkandidaat deze zin verkeerd heeft geplaatst, zal dat niet fout worden gerekend.

yeah, puntje erbij

[Bodejos]

wordt dan een extra punt toegekend, of geen aftrek gegeven?

[-Lieke-]

wordt dan een extra punt toegekend, of geen aftrek gegeven?

nou je kon in totaal 3 punten voor de vraag halen en voor elke fout ging er een punt af, dus ik denk dat je dan gewoon geen punt aftrek krijgt bij die vraag als je die ene zin fout hebt

[Bodejos]

ah, das mooi, kan net het verschil uitmaken.

[Fossiel]

Over geschiedenis:

Bij opgave achttien moest een aantal zinnen in de goede volgorde worden geplaatst. Van een van de zinnen konden de leerlingen de positie onmogelijk bepalen, omdat hun kennis daarvoor niet toereikend was. Het CEVO, dat de examens coördineert, bevestigt dat. Wanneer een examenkandidaat deze zin verkeerd heeft geplaatst, zal dat niet fout worden gerekend.

yeah, puntje erbij

Hahaha ik heb die volgorde-vragen maar gewoon een beetje gegokt, want die wist ik echt niet Misschien heb ik dan nu ook een puntje daarvoor